周二下午5点15分，如往常一样，我来到学校门口，等待着女儿放学。不一会儿，就看到那张熟悉的脸庞出现在眼前。不过，今天她的神态有些懊恼，她说：“妈妈，我今天数学考卷的最后一道题目怎么都做不出来，考卷发下来却发现，是我看错条件了！”

“哦～，原来问题出在你的‘眼睛’上，视力不行，确实影响很大啊。”我打趣道。

“就是啊！我还和你说啊……”

听到她一路念叨着今天学习的情况、学校发生的趣事，学习的压力也慢慢在欢声笑语中，逐渐烟消云散了。这，就是我和女儿，普通的一幕相处情景。

放学路上，我们有很多的小故事、小摩擦、小欢喜…

记得一开始刚进入初一的时候，第一场英语考试，女儿就考了班级倒数第四。当考完那天接她的时候，她说：“妈妈，你要做好思想准备啊，我这次英语考得不好在线全职美工，有一篇阅读理解我都看不懂。”我拍拍她的肩膀，宽慰她说：“学习是你自己的事情，你只要对自己负责就好了，你考多少成绩，我都觉得没关系的。”“你能这样想，我就放心了。我也是这么觉得的……”女儿如释重负地说到。

类似这样的对话，发生过很多次。每次，我都向她表达：做错题、没考好都没有关系，找到错误的原因和学习的漏洞会更重要。学习是一项长跑运动，不要执着于一次、两次的考试成绩，而是要关注错误的原因。

三个月之后的一天，仍然是放学路上，女儿和我说了一件事情。每天英语默写后，英语老师会给默写全对的学生一张“免默写”卡，可以用于下次默写时使用。女儿今天拿到了这张卡，却反而赠送给了其他同学，因为她觉得默写有好处，对自己掌握单词有帮助，她不想被免默写。我还发现，女儿每天除了完成学校老师规定的学习任务外，还会主动去做课外的习题，来巩固知识点。女儿这样的认知和转变，让我欣喜不已。我积极肯定她这样的行为，和她说：“你的想法，让妈妈联想到，学习就像爬山一样。要有自己心中的那座大山，每天朝着目标去行动，就会很有动力。”她深以为然。

家里有个IPAD，平时我设置密码，在周末8点到9点，就是女儿的玩游戏时间。有次周五放学，我发现她喉咙疼、浑身无力。但是在回家的路上，她仍然表达想要我同意她打游戏的想法。当时，听到她的这个无理要求时，我很生气，想着都已经生病了，还要打游戏，我果断拒绝。没想到，她说着说着还委屈上了，边哭边说每周就那么两天可以打，她回家先休息一会，等到了8点，就没问题了。

Yes or no, this is a question. 不同意的理由：身体不好，需要多休息，广州希音外包美工打游戏太耗神了，而且还要拖到9点才能结束；同意的理由：不就一个小时嘛，连她自己都觉得身体没问题，也可以让她放松一下。

犹豫再三，还是不行，因为身体是第一位的，在这个前提下，没有什么是可以突破的，也没有商量的余地。这个就是“坚定”，这个就是原则。因此，我和女儿说，今天不可以，因为她身体比较累，需要休息。她坚持要打游戏的话，到第二天如果她发烧的话，到暑假之前都不会再给她打游戏了，因为她对自己的状况没有足够的了解和判断。

当然，女儿还在和我抗争，我坚决不松口。后来她觉得我的态度很坚定，就赌气说，她今天就要打游戏，让我回家把IPAD密码关掉。

当时我的内心独白就是：我都已经说那么多，为你好，你还不听，气死了。我的预设是：好好听话，今天不打游戏了，早点休息。但是听话的孩子，不代表没有自己的想法。既然，她的选择和我原先的预设不一致，怎么办？只能控制好自己的情绪，按照她的选择来。这就是“温和”，给了选择，就按照选项来办，说到做到。

后来我们回到家，吃完晚饭后各忙各的。过了一会，女儿从房间出来了，说她不打游戏了，她刚才是在用IPAD查一些英语资料，马上她就去睡觉了。那时，一下心里百感交集。

当家长和孩子发生冲突时，第一反应就是，我是为你好，你要听我的，在心理上希望能够赢孩子。但，真的只能是这样吗？家长认为的、选择的就一定是最好的吗？非也，最了解孩子的，应该是孩子本人。逐渐放手，让孩子在一次次矛盾与问题中学会选择，学会为自己的决定负责，并用温和而坚定的方式去表达。

家长是孩子的第一任老师，良好的家庭教育让孩子受益一生。心理治疗师萨提亚曾说过：有效率的学习，无法在不信任、恐惧、不关心和胁迫的氛围中产生。换而言之，有效率的学习，应该在充满信任、鼓励、支持、理解的氛围中产生。在这样的氛围中，孩子感受到满满的爱与支持，从内心充满力量和自信，更有动力去投入学习，让自己不断进步。

在我和女儿相处的过程中我告诉自己，要做到信任与支持、鼓励与肯定、温和而坚定，坚持这些原则，无论经历什么，和孩子的关系始终在线。又到了傍晚接女儿的时间，期待着她满面笑容地向我走来，向我诉说今天在学校发生的那些事儿……

作者：吴敏

单位：无锡市教育科学研究院

来源：未成年人心理健康辅导中心

讲文明树新风公益广告

菏泽 在线全职美工